實驗教學體系
發布時間: 2015-08-14 火凤凰棋牌平台: 110


實驗教學體系

一、實驗教學目標與內容

以培養既具備較強的數學、統計學、計算機及信息科學等基本理論知識,又掌握生物學、基礎醫學、臨床醫學基本知識,具備應用生物信息學技術解決醫學問題能力的交叉複合型人才爲目標,進行課程體系優化調整、實驗教學方法改革、實驗教材體系建設。加強理論教學與實驗教學結合,形成涵蓋基礎性、綜合性和創新性實驗項目,由基礎到綜合及創新的循序漸進實驗課程體系。基礎課實驗以綜合性實驗爲主,逐步減少驗證性實驗,爭取多開出設計性或研究創新性實驗;專業課實驗爭取以綜合性、設計性實驗爲主,並爭取開出研究創新性實驗。近兩年,綜合性,設計性實驗占有實驗課程總數的比例達到67.5%,實驗開出率95%以上。

根據實驗內容的不同,生物信息學專業主要開設了以下四個層次的實驗:

1)醫學基礎實驗

訓練學生了解基本的生物醫學實踐技能,熟悉生物醫學的實驗研究過程及實驗數據信息的特征。主要有人體解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物、微生物與免疫學實驗。

2)信息學基礎實驗

配合信息學理論教學環節開設,以提高學生運用信息學手段分析、解決問題的能力,培養學生嚴謹、規範的實驗技能爲目標。主要在概率論與數理統計、數據庫原理及應用、數據挖掘原理及應用、計算機應用技術基礎、RPerl程序設計、JAVA语言與网络技术、算法與数据结构、多元统计分析、离散数学與图论课程中设置实验项目。

3)專業特色實驗

以培养学生综合运用信息学與生物医学知识,形成具有生物信息学特色的思维方法、研究能力和创新素质为目标。主要开设基因组转录组信息学、药物基因组信息学、蛋白质组與代谢组信息学、表观遗传组信息学、生物信息数据分析等专业实验课程。

4)研究與创新实验

主要通过大学生科技创新项目與参加教师课题组进行。通过参與科学研究,使学生从科研选题、实验设计、实验操作、结果分析、数据整理、文献查阅、撰写论文和报告等各个环节得到一次较为全面的创新能力和方法的训练,实施科研成果转化教学,进行实验教学的个性化培养。


生物信息学专业实验教学的主要任务是培养学生掌握高通量生物检测與生物信息分析的基本技能與提高学生的科技创新能力。基于培养高素质的生物信息学复合型人才的实验教学理念,中心重视培养学生科学思维和创新意识,形成自主式、合作式、探究式为主的实验教学方法。

1)基本技能培养與科技创新实践相结合:结合生物数据库與在科研服务过程中实测高通量数据设计实验内容,引导学生参與医学大数据检测與分析。

2)采用小班、课题组模式的教学方式:根据学生特长组成课题组,以实际医学问题设计实验方案,制定适度的目标,提高学生的主观能动性與协作能力。

3)強化科研成果轉化教學:爲每個實踐創新小組安排指導教師,並配備研究生,開設開放性、研究性前沿實驗,提升學生實踐創新能力。

4)采用自主開放型實驗的教學方式:通過教師講座、大學生創新訓練項目、暑期培訓班等方式,讓學有余力的學生利用實驗平台從事課外科學研究。

5)通过建立网络讨论组、微信组等方式,参與指导的教师、研究生與本科生的建立了密切互动的关系,可随时、实时指导学生实验。

二、實驗教學管理

爲了全面落實人才培養目標,加強對本專業實驗教學的管理,我系成立了生物信息學專業實驗教學中心進行統一管理

中心管理制度建設,進一步落實各類管理制度的執行。以人爲本,規範和明確各類崗位的職責和考核標准,使中心管理工作更加科學、有效;進一步探索實驗教學管理改革的新思路。實驗教學中心將在管理體制、師資隊伍建設、教學管理制度、教學質量保障等方面采取切實可行的措施,以保證預期目標的實現。

1)管理体制保障政策。学校在宏观规划建设與管理方面给予指导,聘任中心主任统一领导整个中心,实行統一管理、統籌規劃、資源共享、有效利用的总体管理模式。实验教学中心主任按照人才培养目标的总体要求,按照中心定位和总体目标实施建设,全面负责实验教学中心的运行與管理。中心内部实行中心主任-室主任-實驗人員三級責任制。有利于實驗教學資源在空間環境、實驗設施、教學隊伍、經費保證和運行管理方面的統一協調,提高管理水平和綜合效益。

2)队伍建设保障措施。实验室队伍是教师队伍的重要组成部分,学校要求高水平教授参與实验教学,组建实验教学团队,突出实验教学的重要性。学校在实验教师队伍建设中,特别注意中心人员的学科专业、学缘优化,多种渠道、多种方式保障实验教学队伍建设,具体措施包括教师出国进修学习;国内高校实验室学习、交流;在职攻读学位;鼓励和支持实验教师参加科研,增强实验教师队伍的活力和竞争意识。

3)管理制度保障措施。中心貫徹執行教育部頒發的《高等學校實驗室工作規程》和《高等學校儀器設備管理辦法》,以及學校和學院等相關規定。同時,爲了實現中心規範管理,制定了中心主任、中心人員工作職責、學生實驗守則、中心開放管理實施細則、儀器設備管理、實驗室安全管理和檔案管理等方面一整套制定。

4)教学质量保障措施。中心已建立比较完善的實驗教學體系,涵盖基本理论、基本知识、基本技能、基本思维和基本能力的实践能力训练。有配套的教学文件、各实验大纲、指导书。对新开设实验项目实行检查、验收制,确保实验项目的先进性和适用性。同时加强实验教学过程的监督机制,实验教学與理论课程教学一样,都接受学校教务部或学院的课程检查制度。学校和学院设立督導組嚴把質量關,實施專家評測、學生評教,指導、監控實驗教學質量。


附件:實驗教學相關材料

   實驗教材.docx

   实验教学方法與手段.docx

   实验教学理念與改革思路.doc

   實驗教學總體情況.docx